Педагогика и психология современной высшей школы
Форма обучения:
очно-заочно с применением дистанционных технологий
Режим обучения:
8 часов в неделю
Объем программы:
54 ак. ч.
Продолжительность обучения:
7 недель
Выдаваемый документ:
удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Старт обучения:
по мере формирования учебных групп
Краткое описание программы:
Целью реализации программы повышения квалификации является совершенствование профессиональных компетенций преподавателей в области психолого-педагогического и методического обеспечения эффективного образовательного процесса в современной высшей школе.
Содержание программы:
- Современные тенденции развития высшей школы в РФ: современное состояние и тенденции развития.
- Психология высшей школы.
- Педагогика высшей школы.
- Развитие профессиональной компетентности преподавателя высшей школы. Профилактика эмоционального\професси онального выгорания.
- Инновационные подходы к профессиональной деятельности преподавателя высшей.
Целевая аудитория программы:
Научно-педагогические работники вузов.
Задачи программы:
- Систематизация представлений преподавателей высшей школы о современном состоянии и тенденциях развития отечественной высшей школы.
- Развитие личных и профессиональных компетенций в области психолого-педагогического и методического обеспечения эффективного образовательного процесса в высшей школе.
- Совершенствование навыков применения здоровьесберегающих технологий с целью профилактики и минимизации эмоциаонального и профессионального выгорания.
- Конструирование методической модели процесса преподавания в высшей школе, ориентированной на развитие инновационных подходов и технологий в сфере профессиональной подготовки будущих специалистов.
Преподаватели:
О.В. Дивненко, кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры психологии и управления Национального Института бизнеса (Москва), бизнес-тренер Центра бизнес-образования Факультета дополнительного профессионального образования РЭУ имени Г.В.Плеханова (Москва).
Записаться на программу
